teresa.kaluska@interia.pl

Zaglądajcie na zakładki: egzamin ósmoklasistów, rekrutacja do szkół ponadpodstawowych.

25.06.2020 r.                        czwartek                    j. polski kl. 8

Temat: Podsumowanie wiedzy i umiejętności. Zasady bezpiecznego zachowania.

Kochani uczniowie, życzę Wam bezpiecznych i miłych wakacji!

Pamiętajcie, aby wypoczynek podczas wakacji udał się, musi być przede wszystkim bezpieczny. Oto kilka rad i wskazówek, abyście cali i zdrowi wrócili po wakacjach:

1. Nie przebywaj zbyt długo na słońcu, noś nakrycie głowy, zabezpieczaj skórę kremem z filtrem, pij dużo wody niegazowanej.

2. Pamiętaj o odpowiednim zachowaniu się podczas przebywania nad wodą. Kąp się tylko w obecności osoby dorosłej.

3. Nie rozmawiaj z nieznajomymi i niczego od nich nie przyjmuj, poinformuj rodziców, gdyby ktoś Cię zaczepiał.

4. Nie baw się ogniem i nie rozpalaj ogniska w lesie. Nie zrywaj nieznanych roślin i grzybów. Uważaj na kleszcze i owady.

5. Nie wychodź w góry jeżeli pada deszcz, albo zanosi się na burzę.

6. Zakładaj kask, gdy jeździsz rowerem, czy na rolkach, noś elementy odblaskowe, przestrzegaj przepisów drogowych.

7. Bądź ostrożny wobec zwierząt – nawet najbardziej łagodne bywają niebezpieczne.

8. Ograniczaj czas przed komputerem i korzystaj z niego za zgodą rodziców.

9. Pamiętaj numery telefonów do służb ratowniczych i w razie niebezpieczeństwa dzwoń.

10. Informuj rodziców, gdzie i z kim przebywasz, o której godzinie zamierzasz wrócić. Noś numery telefonów do rodziców.

11. Bądź rozsądny i zachowaj umiar we wszystkim co robisz.

12. Pamiętaj o środkach ostrożności w czasie pandemii, noś maseczkę i często myj ręce.

13. Unikaj przebywania w dużych grupach, zachowaj odpowiednie odległości.

25.06.2020 r.                               czwartek                        wos kl. 8

Temat: Podsumowanie wiedzy i umiejętności.

24.06.2020 r.                         środa           j. polski   kl. 8

Temat: Ćwiczenia językowe.

Powtórz wiadomości z poprzednich lekcji.

Wykonaj ćw. 8 i 9 str. 297.

23.06.2020 r.     wtorek            j. polski   kl. 8

Temat: Uczymy się na błędach – ćwiczenia.

Do najczęstszych błędów leksykalnych należą:

  • błędy wyrazowe – polegają m.in. na używaniu wyrazów bez znajomości ich znaczenia.
  • błędy frazeologiczne – wynikają ze zniekształcania związków frazeologicznych.
  • błędy słowotwórcze – powstają najczęściej w wyniku zastosowania niewłaściwego formantu.

Przeczytaj Nową wiadomość na str. 297.

Wykonaj ćw. 6 i 7 str. 297.

23.06.2020 r.        wtorek             WOS      kl. 8

Temat: Test podsumowujący dział VI.

Powtórz wiadomości z działu VI.

Rozwiąż ćw. 1, 3, 7 i 8 str. 197.

22.06.2020 r.                   poniedziałek                   j. polski kl. 8

Temat: Uczymy się na błędach.
Błąd językowy to nieświadome odstępstwo od obowiązującej normy językowej.
Norma językowa jest zbiorem sprawdzonych zasad posługiwania się różnymi środkami językowymi.
Błędy językowe dzielą się na ściśle związane z językiem, czyli błędy gramatyczne, leksykalne, fonetyczne i stylistyczne.
Druga grupa obejmuje błędy zapisu, tzn. błędy ortograficzne i interpunkcyjne.
Przeczytaj wiadomości na str. 295.
Wykonaj ćw. 1 – 3 str. 296.

22.06.2020 r.                  poniedziałek                historia kl. 8
Temat: Wyzwania współczesnego świata. Podsumowanie działu VI.
W celu ochrony środowiska naturalnego na Ziemi są podejmowane inicjatywy zarówno polityczne (np. podpisanie protokołu z Kioto), jak i obywatelskie (m.in. organizacje proekologiczne).
Coraz więcej państw wysoko rozwiniętych staje przed takimi wyzwaniami jak starzenie się społeczeństwa i spadek dzietności.
Świat jest podzielony na obszary bogate i biedne.
Współcześnie wciąż istnieje duże zagrożenie terroryzmem.
Przeczytaj wiadomości na str. 262 – 265.
Wykonaj ćw. 2 i 3 str. 265.

10.06.2020 r.                        środa                        j. polski kl. 8

Temat: Nazwy miejscowości – ćwiczenia.

Odwołując się do wiadomości o nazwach miejscowości, wykonaj ćw. 4 oraz 5 a i b str. 294.

09.06.2020 r.               wtorek               j. polski     kl. 8

Temat: O nazwach miejscowości.

Powtórz wiadomości z poprzedniej lekcji.

Wykonaj ćw. 1, 2 i 3 str. 294.

09.06.2020 r.                     wtorek                wos   kl. 8

Temat: Problemy współczesnego świata – podsumowanie.

Przypomnij sobie wiadomości ze str. 190 – 193.

Wykonaj ćw. 8 str. 195.

08.06.2020 r.       poniedziałek             j. polski   kl. 8

Temat: Skąd jesteś? – o pochodzeniu nazw miejscowych.

Nazwy miejscowości ze względu na ich pochodzenie można podzielić na:

– nazwy topograficzne,

– nazwy kulturowe,

– nazwy dzierżawcze,

– nazwy patronimiczne,

– nazwy służebne.

Przeczytaj Nową wiadomość na str. 293.

Sporządź notatkę, w której wyjaśnisz rodzaje nazw miejscowości oraz podasz przykłady.

08.06.2020 r.                       poniedziałek                  historia   kl. 8

Temat: Polska w latach 90. XX wieku.

  1. W grudniu 1989 r. Leszek Balcerowicz przedstawił w sejmie plan reform gospodarczych Polski. Realizacja tego planu wydobyła państwo z zapaści gospodarczej, ale przyniósł on niekorzystne skutki społeczne – duży wzrost bezrobocia.
  2. W 1999 r. Doszło do podziału politycznego w obozie „Solidarności”, co spowodowało powstanie nowych partii politycznych.
  3. W grudniu 1990 r. odbyły się wybory prezydenckie, które wygrał Lech Wałęsa. Pięć lat później prezydentem został Aleksander Kwaśniewski, który sprawował ten urząd przez dwie kadencje. W wyborach w 2005 r. zwyciężył Lech Kaczyński.
  4. Prace nad Konstytucją RP trwały do 1997 r., gdy została ona przyjęta przez Zgromadzenie Narodowe i w ogólnopolskim referendum.

Przeczytaj wiadomości na str. 248 – 252.

Wykonaj ćw. 1 i 2 str. 250.

05.06.2020 r.                        piątek                       j. polski    kl. 8

Temat: O imionach i nazwiskach.

Powtórz wiadomości z poprzedniej lekcji.

Wykonaj ćw. 5 str. 290 oraz ćw. 6 str. 291.

05.06.2020 r.                piątek              historia    kl. 8

Temat: Konflikty na świecie po 1989 roku. cz. 2.

  1. Konflikt palestyńsko – izraelski nie został rozwiązany do dziś. Po podpisaniu porozumienia w Oslo utworzono Autonomię Palestyńską. Jednak radykalne ugrupowania palestyńskie nie zaprzestały walki.
  2. 11 września 2001 r. terroryści związani z islamską organizacją terrorystyczną Al- Kaida dokonali zamachów terrorystycznych na Stany Zjednoczone. Zapoczątkowało to wojnę z terroryzmem, która trwa do dziś.

Przeczytaj wiadomości na str. 246 – 247.

Korzystając z infografiki na str. 244 -245, wykonaj ćw. 1 i 2 .

04.06.2020 r.                     czwartek                              j. polski kl. 8

Temat: Co mówią o nas nasze imiona i nazwiska?

Przeczytaj Nową wiadomość o imionach na str. 288.

Wykonaj ćw. ! – 3 str. 289.

04.06.2020 r.                                  czwartek                                wos kl. 8

Temat: Konflikty zbrojne na świecie – terroryzm.

Terroryzmem nazywamy ataki wymierzone przeciwko ludności cywilnej lub instytucjom państwa.

Rodzaje terroryzmu:

– terroryzm religijny,

– terroryzm narodowowyzwoleńczy,

– terroryzm polityczny,

– terroryzm kryminalny.

Przeczytaj informacje na str. 191.

Wykonaj ćw. 6 i 7 str.195 oraz dla chętnych ćw. 8 str. 195.

03.06.2020 r.                            środa                           j. polski kl. 8

Temat: Zatrzymać czas…

Rodzaje fotografii:

  • fotografia artystyczna,
  • fotografia reportażowa,
  • fotografia reklamowa,
  • fotografia amatorska,
  • fotografia użytkowa.

Przeczytaj informacje na temat języka fotografii na str. 285.

Korzystając z Krótkiej historii na str. 284 i 285, sporządź notatkę na temat historii fotografii.

02.06.2020 r.                          wtorek                             j. polski kl. 8

Temat: Jak napisać list motywacyjny? cz. 2.

Budowa listu motywacyjnego:

  • w prawym górnym rogu – miejscowość i data,
  • w lewym górnym rogu – dane nadawcy: imię, nazwisko, adres,
  • poniżej, po prawej stronie – dane adresata: imię, nazwisko i stanowisko, nazwa instytucji,
  • tekst główny:

– wstęp: bezpośredni oficjalny zwrot do adresata oraz wskazanie stanowiska, o które ubiega się autor listu,

– rozwinięcie, czyli przedstawienie swojej kandydatury (informacje dotyczące wykształcenia, osiągnięć zawodowych, umiejętności, zalet),

– zakończenie: wyrażenie przekonania, że autor lub autorka są odpowiednimi kandydatami na dane stanowisko, oraz nadziei, że zostaną zaproszeni na rozmowę kwalifikacyjną,

  • po prawej stronie, pod tekstem głównym – pożegnalny zwrot grzecznościowy i własnoręczny podpis (imię i nazwisko).

Przeczytaj Przydatne słownictwo na str. 280.

Wykonaj ćw. 5 str. 283.

02.06.2020 r.                            wtorek                                  wos kl. 8

Temat: Konflikty zbrojne na świecie.

Przeczytaj informacje na str. 190 oraz na str. 192 i 193.

  1. Wymień najważniejsze przyczyny współczesnych konfliktów.
  2. Wyjaśnij, czym jest ludobójstwo. Podaj przykłady takiej zbrodni znane z historii XX w. Informacji na ten temat poszukaj w internecie.
  3. Podaj nazwy dwóch kontynentów, na których toczy się obecnie najwięcej wojen. Skorzystaj z informacji zamieszczonych w infografice „Konflikty na świecie”.

01.06.2020 r.                           poniedziałek                        j. polski kl. 8

Temat: Jak napisać list motywacyjny? cz. 1.

List motywacyjny to oficjalne pismo składane przez osobę, która ubiega się o pracę, a w przypadku niepełnoletnich np. o udział w akcji zbierania funduszy na szczytny cel.

Autor dokumentu stara się przekonać pracodawcę, że spełnia wszystkie wymagania wymienione w ogłoszeniu. W prosty i zwięzły sposób prezentuje swoje doświadczenie zawodowe i umiejętności.

List motywacyjny wysyła się e-mailem lub tradycyjną pocztą razem z innym dokumentem aplikacyjnym: CV lub życiorysem.

Przeczytaj informacje na str. 280 i 281.

Przemyśl ćw. 1 str. 280.

01.06.2020 r.                             poniedziałek                              historia kl. 8

Temat: Konflikty na świecie po 1989 roku. cz. 1.

  1. Po śmierci Mao Zedonga w Chinach wprowadzono reformy. Ich skutkiem był rozwój gospodarki, która zaczęła się dynamicznie rozwijać.
  2. Wiele państw afrykańskich jest pogrążonych w kryzysie – dochodzi do walk plemiennych, szerzą się epidemie chorób, problemem jest brak wody i dewastacja środowiska naturalnego. W Republice Południowej Afryki w 1994 r. zniesiono system apartheidu.

Przeczytaj tekst źródłowy „Ludobójstwo w Rwandzie” na str. 243 i wykonaj ćw. 1 i 2.

29.05.2020 r.                       piątek                           j. polski kl. 8

Temat: Ćwiczenia redakcyjne.

Dokończ zdania:

Urodziłem się …

Mieszkam …

Interesuję się …

Moim największym sukcesem jest …

Należę do …

Doskonale potrafię …

Jestem uczniem …

Zredaguj fikcyjny życiorys wybranej postaci literackiej. Wybierz jedną postać spośród wymienionych bohaterów omawianych lektur: Mały Książę, Balladyna, Skawiński, Tadeusz Soplica, Rejent Milczek.

29.05.2020 r.                     piątek                         historia kl. 8

Temat: Europa po rozpadzie ZSRS.

Zapisz:

  1. Państwa byłego bloku wschodniego po 1989 r. rozpoczęły integrację z Europą Zachodnią.
  2. W latach 90. XX w. , po rozpadzie, ZSRS, Stany Zjednoczone stały się jedynym supermocarstwem na świecie. W tym czasie Rosja była pogrążona w kryzysie.
  3. Spośród byłych sowieckich republik ustrój demokratyczny i gospodarkę wolnorynkową najszybciej wprowadziły Litwa, Łotwa i Estonia.
  4. Na początku lat 90. XX w. rozpoczął się proces rozpadu Jugosławii. Część byłych republik ogłosiła niepodległość. W latach 1992 – 1995 z tego powodu wybuchła wojna, podczas której w Bośni i Hercegowinie doszło do zbrodni ludobójstwa.

Przeczytaj informacje na str. 234 – 239.

W oparciu o tekst źródłowy na str. 239, wykonaj ćw. 1 i 2 .

28.05.2020 r.                           czwartek                 j. polski kl. 8

Temat: Trudna sztuka pisania życiorysu – CV.

CV to nowoczesna odmiana życiorysu, w której dane osobowe oraz najważniejsze informacje o przebiegu edukacji i doświadczeniu zawodowym zostają ujęte w punktach.

Budowa CV:

  • Na środku, u góry strony – nagłówek CV lub Curriculum vitae,
  • Pod nagłówkiem, po prawej stronie – zdjęcie (opcjonalnie),
  • Pod nagłówkiem, po lewej stronie – informacje podzielone na bloki tematyczne:

– dane osobowe: imię, nazwisko, data urodzenia, dokładny adres, numer telefonu, adres e-mail;

– przebieg edukacji: ukończone szkoły, dodatkowe zajęcia i kursy;

– ważniejsze osiągnięcia np. nagrody w olimpiadach, konkursach;

– umiejętności np. znajomość języków obcych, obsługa komputera;

– zainteresowania.

Przeczytaj informacje na str. 277 oraz wzór CV na str. 278.

Wykonaj ćw. 3 str. 279.

28.05.2020 r.                                   czwartek                                wos kl. 8

Temat: Pomoc krajom najbiedniejszym.

Pomoc humanitarna to wsparcie dla osób, które ucierpiały z powodu konfliktów zbrojnych lub klęsk żywiołowych, obejmujące m.in. żywność, wodę pitną oraz środki medyczne.

Przeczytaj informacje na str. 187.

Wykonaj ćw. 5 lub 6 str. 189.

27.05.2020 r.                            środa                         j. polski kl. 8

Temat: Jak napisać życiorys?

Życiorys to rodzaj pisma urzędowego składanego razem z innymi dokumentami np. z podaniem o przyjęcie do pracy.

Budowa życiorysu:

  • w prawym górnym rogu, nad tekstem – miejscowość i data,
  • lewym górnym rogu – dane osobowe: imię, nazwisko i adres,
  • niżej, na środku – nagłówek (Życiorys),
  • Tekst główny, w którym podajemy:

– datę i miejsce urodzenia,

– informacje o przebiegu edukacji (nazwy szkół, daty rozpoczęcia i ukończenia nauki w danej szkole),

– listę głównych osiągnięć, np. naukowych, sportowych,

– informacje o zainteresowaniach,

– informacje o dodatkowych umiejętnościach np. znajomość języków obcych, gra na instrumencie, swobodne poruszanie się po internecie,

  • Po prawej stronie, pod tekstem głównym – czytelny podpis (imię i nazwisko).

Zapoznaj się z informacjami na str. 276 oraz wzorem życiorysu na str. 277.

Wykonaj ćw. 1 str. 278.

26.05.2020 r.                 wtorek                 j. polski     kl. 8

Temat: Piękno może mieć różne oblicza. Cz. 2

Zapisz:

poczwarka – etap rozwojowy owada poprzedzający formę w pełni dojrzałą.

poczwarna – odrażająco brzydka

Przeczytaj tekst na str. 271 – 273.

Opisz jedną z przedstawionych we fragmencie utworu sytuacji z perspektywy Adama lub Ewy. Postaraj się, aby Twoja wypowiedź miała charakter opisu przeżyć wewnętrznych.

26.05.2020 r.                        wtorek            wos     kl. 8

Temat: Problemy współczesnego świata – globalizacja.

Dokończ podane zdanie:

Globalizacja to proces………………..

Skutki globalizacji:

  1. pozytywne:

Napływ kapitału do wielu krajów rozwijających się.

Ułatwienia w dostępie do nowoczesnych technologii.

Duży wybór produktów i obniżenie ich cen.

Zmniejszenie się ryzyka wybuchu międzynarodowych konfliktów.

  1. negatywne:

Pogłębienie się różnic pomiędzy państwami najbiedniejszymi.

Upadek wielu mniejszych firm.

Zanikanie różnic kulturowych

Szybkie rozprzestrzenianie się negatywnych zjawisk.

Przeczytaj wiadomości na str.185.

Wymień kilka przejawów globalizacji, które możesz zaobserwować w codziennym życiu.

25.05.2020 r.                           poniedziałek                            j. polski kl. 8

Temat: Piękno może mieć różne oblicza cz. 1.

Odwołując się do własnych doświadczeń oraz źródeł internetowych, oceń prawdziwość podanych twierdzeń dotyczących niepełnosprawności.

Praca w grupach:

  • Grupa I – Przemek, Ola, Krystian i Wiktoria
  1. Niepełnosprawni prowadzą inne życie niż ich rówieśnicy.
  2. Niepełnosprawność jest wynikiem chorób genetycznych.
  3. Niepełnosprawni nie mogą pracować.
  • Grupa II – Bartosz, Igor, Dawid P.
  1. Osoby niewidome nie mogą czytać książek.
  2. Osoby niepełnosprawne mają niższy iloraz inteligencji.
  3. Niepełnosprawni zawsze potrzebują pomocy.
  • Grupa III – Dawid R., Natalka, Arek, Mateusz T.
  1. Wszyscy niepełnosprawni są upośledzeni umysłowo.
  2. Wszystkie osoby z zespołem Downa są takie same pod względem charakteru.
  3. Niepełnosprawni się nie bawią.
  • Grupa IV – Dawid T., Julia, Ksawery, Mateusz
  1. Niepełnosprawni Fizycznie nie mogą uprawiać sportu.
  2. Niewidomi mają idealny słuch i dotyk.
  3. Niepełnosprawni nie zakładają rodzin.

Odpowiedzi proszę zapisać w zeszycie.

25.05.2020 r.                                       poniedziałek                          historia kl. 8

Temat: Podsumowanie działu V.

Przejrzyj wiadomości z działu V.

Wykonaj Sprawdź się ćw. 1 – 5 str. 232.

22.05.2020r.                               piątek                                j. polski kl. 8

Temat: Czy można zachwycić się codziennością? – M. Białoszewski „Szare eminencje zachwytu”.

szara eminencja – ktoś, kto nie ma formalnie władzy związanej ze stanowiskiem, a mimo to w istocie rządzi z ukrycia.

Czym się wyróżnia szara eminencja?

Wypisz związki wyrazowe z przymiotnikiem „szary”.

Przeczytaj wiersz na str. 270.

Odpowiedz na pytania:

  1. O czym podmiot liryczny mówi w pierwszej zwrotce utworu ? Do czego porównuje ten przedmiot? Co chce wyrazić za pomocą słów: „jakżeś nieprzecedzona w bogactwie”?
  2. Jaki jest przedmiot ukazany w drugiej zwrotce tekstu? Za pomocą jakich środków wyrazu został opisany?
  3. W jaki sposób poeta dokonuje uwznioślenia opisywanych rzeczy?
  4. Jak rozumiesz tytuł utworu? Czy jest w nim coś zaskakującego? Czy podoba Ci się taki sposób mówienia o przedmiotach codziennego użytku? Uzasadnij swoje zdanie.

22.05.2020 r.                      piątek                         historia kl. 8

Temat: Początek III Rzeczypospolitej.

Zapisz:

  1. Od 6 lutego do 4 kwietnia 1989 r. strony: rządowa (przewodniczył jej generał Czesław Kiszczak) i opozycyjna (na czele z Lechem Wałęsą) toczyły rozmowy w ramach Okrągłego Stołu. Ich skutkiem była decyzja o przeprowadzeniu częściowo wolnych wyborów do sejmu i wolnych do senatu.
  2. 4 czerwca 1989 r. odbyły się wybory parlamentarne. Sukces odniosła w nich „Solidarność”. W lipcu prezydentem PRL został generał Jaruzelski. We wrześniu na premiera powołano Tadeusza Mazowieckiego, związanego z „Solidarnością”.
  3. T. Mazowiecki stanął na czele rządu koalicyjnego, w którym ministrami zostali też komuniści. W grudniu 1989 r. zmieniono nazwę państwa na „Rzeczpospolita Polska”.

Przeczytaj tekst źródłowy na str. 228 i wykonaj ćw. 1 i 2.

21.05.2020 r.                       czwartek                        j. polski kl. 8

Temat: Piękno często bywa ukryte – K. Lanckorońska „Wspomnienia wojenne”.

Przeczytaj fragment „Wspomnień wojennych” ze str. 268 – 269.

Odpowiedz na pytania:

  1. Kto jest głównym bohaterem zamieszczonej historii?
  2. Jak oceniasz postanowienie Greczynki o przyłączeniu się do transportu?
  3. Jakie znaczenie miało dla więźniarek to, że w ich rozmowach pojawił się cytat z „Iliady” i fragment mowy Peryklesa?
  4. O jakich emocjach jest mowa w tekście? Kto doświadczał wymienionych uczuć i co je wywoływało?
  5. Na podstawie „Wspomnień wojennych” określ, czym jest piękno duchowe?
  6. Kto zasługuje na miano pięknego człowieka? Jakimi cechami charakteru powinna się odznaczać taka osoba?

21.05.2020 r.                                   czwartek                            wos kl. 8

Temat: Problemy współczesnego świata – kraje bogate i biedne.

Północ (kraje bogate):

  • Klimat umiarkowany.
  • Duże nakłady na opiekę zdrowotną.
  • Rozwinięte nowoczesne gałęzie gospodarki.
  • System powszechnej edukacji.

Południe (kraje biedne):

  • Klimat niesprzyjający człowiekowi.
  • Słabo rozwinięty system opieki zdrowotnej.
  • Gospodarka oparta na rolnictwie.
  • Ograniczony dostęp do edukacji.

Przeczytaj informacje ze str. 186 oraz 187 i wymień kraje, w których społeczeństwo cierpi głód:

  1. powyżej 35% – …
  2. 15 – 35% – …
  3. 5 – 15% – …
  4. Poniżej 5% – …

Przeczytaj informacje ze str. 184 i zapisz zależności między Północą a Południem w dziedzinie polityki, gospodarki i kultury.

20.05.2020 r.                          środa                              j. polski kl. 8

Temat: Piękny człowiek – K. Lanckorońska „Wspomnienia wojenne”.

Zapisz:

„Wspomnienia wojenne” to pamiętnik powstały w latach 1945 – 1946, w którym autorka opisała okres wojny i okupacji na terenie Lwowa, Krakowa i Generalnego Gubernatorstwa, a także swój pobyt w obozie koncentracyjnym w Ravensbrück. Wspomnienia kończą się przybyciem autorki do Włoch w 1945 roku.

Czas akcji:

Pierwszy dzień opisany we „Wspomnieniach” to 22 września 1939 r. – dzień wkroczenia armii sowieckiej do Lwowa, ostatni – 5 kwietnia 1945 roku, kiedy Lanckorońska opuściła obóz koncentracyjny.

Miejsce akcji:

Miejsca akcji to kolejno: zajęty przez komunistów Lwów, będący pod okupacją niemiecką Kraków oraz Stanisławów, Berlin, Ravensbrück, Szwajcaria i Włochy.

Postacie:

Wszystkie postacie są autentyczne a ich losy prawdziwe.

Korzystając z dostępnych źródeł informacji, sporządź notatkę o Karolinie Lanckorońskiej – autorce „Wspomnień wojennych”.

19.05.2020 r.                               wtorek                          j. polski kl. 8

Temat: Życie bez twarzy – L. Kołakowski „Piękna twarz”.

Przeczytaj tekst ze str. 265 – 267.

Zapisz:

  1. Ciężka praca w piekarni.
  2. Pożyczenie pieniędzy na zakup kuferka.
  3. Kupno kuferka.
  4. Prośba Kru o założenie twarzy.
  5. Odsprzedanie kuferka w lombardzie.

Odpowiedz na pytania:

Kim był Nino i co mu się przydarzyło?

Co szkodziło jego pięknej twarzy?

Dlaczego schował ją w pudełku i zaczął bez niej żyć?

Co może symbolizować takie zachowanie Nino?

Jak postrzegał siebie główny bohater, a co myśleli o nim inni ludzie?

Czego uczy nas zakończenie historii Nino?

Jak zaakceptować siebie i swój wygląd?

19.05.2020 r.                           wtorek                              wos kl. 8

Temat: Polska w Unii Europejskiej – ciąg dalszy.

Zapisz:

  1. Cała Unia Europejska stanowi rynek wewnętrzny. Dzięki temu jest możliwy wolny przepływ towarów, osób, usług i kapitału.
  2. Aby ułatwić przemieszczanie się w granicach UE, wprowadzono tzw. strefę Schengen. Wewnątrz strefy zniesiono kontrolę na granicach między poszczególnymi krajami. Natomiast wzmocniono kontrole na granicy zewnętrznej. Aby wjechać do strefy trzeba okazać paszport lub wizę.

Wykonaj ćw. 3 str. 183.

18.05.2020 r.                   poniedziałek                       j. polski kl. 8

Temat: Życie bez twarzy.

  1. Dokończ zdania:

Gdy widzę kogoś po raz pierwszy zwracam uwagę na…

Uroda to…

  1. Objaśnij znaczenie podanych związków frazeologicznych:

kamienna twarz – …

stracić twarz – …

odzyskać twarz – …

zachować twarz – …

  1. Odwołując się do obrazu Caravaggia „Narcyz” str. 266, odpowiedz na pytania:

Kto i w jakiej sytuacji jest przedstawiony na malowidle?

Jak wygląda namalowana postać? W jakim jest wieku?

Co wyraża twarz namalowanej postaci?

Który bohater mitologiczny został uwieczniony na obrazie? Jakie były losy tej postaci?

Jaką cechę osobowości nazwano od imienia tej postaci mitologicznej? Czy jest to cecha pozytywna?

Jaki wizerunek człowieka pojawia się w programach rozrywkowych, reklamach, mediach?

  • Odpowiedzi zapisz w zeszycie!!!

18.05.2020 r.                                           poniedziałek                                    historia kl. 8

Temat: Rozpad bloku wschodniego.

Zapisz:

  1. ZSRR na przełomie lat 70. I 80. XX w. pogrążył się w kryzysie. Breżniew zdecydował się na interwencję w Afganistanie.
  2. W 1985 r. I sekretarzem KPZS został Michaił Gorbaczow. Jego program reform miał na celu poprawę sytuacji wewnętrznej ZSRR. W 1989 r. wycofał wojska sowieckie z Afganistanu.
  3. W 1989 r. w państwach bloku wschodniego (Bułgarii, Czechosłowacji, NRD, Polsce, Rumunii, na Węgrzech) doszło do wydarzeń, Które doprowadziły do upadku komunizmu. Określa się je mianem Jesieni Ludów.
  4. 8 grudnia 1991 r. zadecydowano o rozwiązaniu ZSRR.

Korzystając z informacji na str. 222, sporządź notatkę o katastrofie w Czarnobylu.

15.05.2020 r.                             piątek                                      j. polski kl. 8

Temat: W ogrodzie życia – J. M. Rymkiewicz „Wiosna w Milanówku”.

Przeczytaj wiersz ze str. 265.

Odpowiedz na pytania:

  1. Które wersy potwierdzają zawartą w tytule informację o porze roku?
  2. Dlaczego drzewa zostały nazwane „córkami Boga”, a złamane gałązki – „przyjaciółkami” „ja” lirycznego?
  3. Opisz własnymi słowami ogród ukazany w wierszu.
  4. Wyjaśnij symbolikę światła i ciemności w utworze Rymkiewicza.
  5. Zinterpretuj zakończenie wiersza.

Wykonaj ćw. 7 str. 265. Będą oceny!!!

15.05.2020 r.                                       piątek                                    historia kl. 8

Temat: Sytuacja PRL po zniesieniu stanu wojennego.

Zapisz:

  1. Skutki wprowadzenia stanu wojennego:
  • uwięzienie opozycjonistów,
  • ograniczenie praw obywatelskich,
  • przemoc wojska i milicji wobec społeczeństwa.
  1. Komuniści prześladowali osoby związane z „Solidarnością”. Został przez nich zabity m.in. ksiądz Jerzy Popiełuszko. Trudna sytuacja w kraju skłoniła wielu Polaków do emigracji w latach 80. XX wieku.

Sporządź notatkę o ks. J. Popiełuszce, skorzystaj z informacji na str. 217.

14.05.2020 r.                               czwartek                            j. polski kl. 8

Temat: Sprawdź wiedzę i umiejętności.

Przeczytaj tekst „Decyzje” Dariusza Rynia ze str. 261.

Wykonaj ćw. 1- 7 str. 262. Zadania na oceny!!!

14.05.2020 r.                               czwartek                              wos kl. 8

Temat: Polska w Unii Europejskiej.

Zapisz:

  1. Polska wstąpiła do Unii Europejskiej 1 maja 2004 r. Wcześniej w 2003 r. odbyło się referendum, w którym 77% głosujących poparło wejście państwa do UE.
  2. Polacy uzyskali dodatkowe uprawnienia, do kraju napłynęły fundusze unijne, wzrosło znaczenie Polski w Europie i na świecie.

Przeczytaj temat ze str. 180

Wymień, jakie prawa nabyli Polacy jako obywatele UE, str. 180.

Wykonaj ćw. 1 str. 183.

13.05.2020 r.                       środa                            j. polski kl. 8

Temat: Dostrzec piękno w codzienności.

Przyjrzyj się obrazowi Andy Warhola „Puszki z zupą firmy Campbell” na str. 263.

Czy puszka może być dziełem sztuki lub jego elementem?

Zapisz:

Sztuka współczesna – masowa, zaskakująca, oryginalna, kontrowersyjna, oburzająca.

Wykonaj ćw. 1 – 3 str. 263.

12.05.2020 r.                                wtorek                           j. polski kl. 8

Temat: Wyrazy złożone – utrwalenie.

Przypomnij sobie wiadomości o typach wyrazów złożonych i pisowni przymiotników złożonych, podręcznik str. 257.

Wykonaj ćw. 11 i 12 ze str. 258.

12.05.2020 r.                              wtorek                                         wos kl. 8

Temat: Funkcjonowanie Unii Europejskiej.

Zapisz:

Zasady funkcjonowania UE:

  1. Zasada solidarności.
  2. Zasada pomocniczości.
  3. Zasada równości.

Główne organy UE:

  1. Rada Europejska.
  2. Komisja Europejska.
  3. Trybunał Sprawiedliwości UE.
  4. Rada Unii Europejskiej.
  5. Parlament Europejski.

Przeczytaj wiadomości ze str. 176 i 177.

Wykonaj ćw. 7 i 9 str. 179.

11.05.2020 r.                  poniedziałek                    j. polski kl. 8

Temat: Budowa słowotwórcza wyrazów – ćwiczenia.

Przypomnij sobie wiadomości o tworzeniu i budowie wyrazów, str. 254.

Wykonaj ćw. 6 i 8b ze str. 256.

11.05.2020 r.                  poniedziałek                                    historia kl. 8

Temat: Stan wojenny i schyłek PRL.

Zapisz:

  1. W październiku 1981 r. doszło do zmiany I sekretarza KC PZPR. Został nim pełniący funkcję premiera Wojciech Jaruzelski. Zaczęto prowokować strajki , aby w jak najgorszym świetle przedstawić „Solidarność” i obwinić ją za złą sytuację gospodarczą kraju.
  2. W nocy z 12 na 13 grudnia 1981 r. w Polsce wprowadzono stan wojenny. Władzę przejęła Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego.
  3. Stan wojenny zniesiono 22 lipca 1983 r. Osłabiona „Solidarność” musiała działać w podziemiu.

Przeczytaj temat ze str. 212 – 217.

Wykonaj ćw. 1 str. 217.

Przeczytaj tekst źródłowy ze str. 213 i wykonaj ćw. 1 i 2 do niego.

Zadania będą oceniane!!!

08.05.2020 r.                           piątek                                      j. polski kl. 8

Temat: Upodobnienia i uproszczenia grup spółgłoskowych – utrwalenie.

  1. Przypomnij sobie wiadomości o upodobnieniach i ich rodzajach oraz o uproszczeniach grup spółgłoskowych.
  2. Przeczytaj wiadomości z Przypomnienia ze str. 253.
  3. Wykonaj pisemnie ćw. 10 oraz ćw. 11 ze str. 253.

08.05.2020 r.                                      piątek                          historia kl. 8

Temat: Powstanie „Solidarności”.

Zapisz:

  1. Latem 1980 r. narastający kryzys gospodarczy doprowadził do wybuchu strajków w Szczecinie i Trójmieście.
  2. Na czele strajku w Stoczni Gdańskiej stanął Lech Wałęsa. Utworzono Międzyzakładowy Komitet Strajkowy, który opracował 21 postulatów. Robotników wsparli przedstawiciele inteligencji.
  3. 31 sierpnia 1980 r. komunistyczne władze podpisały w Gdańsku porozumienia ze strajkującymi.
  4. We wrześniu 1980 r. powstał Niezależny Samorządny Związek Zawodowy „Solidarność”, który oficjalnie zarejestrowano w listopadzie.
  5. Skutkiem wydarzeń sierpniowych było odwołanie z funkcji I sekretarza KC PZPR Edwarda Gierka, zastąpił go Stanisław Kania.

Przeczytaj temat ze str. 207 – 211.

Wykonaj ćw. 1 i 3 str. 211.

Napisz notatkę o Annie Walentynowicz, możesz skorzystać z informacji na str. 207.

Zadania są na oceny!!!

07.05.2020 r.                   czwartek                          wos kl. 8

Temat: Historia powstania Unii Europejskiej.

  1. Na podstawie informacji ze str. 174, sporządź notatkę na temat początków integracji i powstania UE.
  2. Zapisz najważniejsze zadania UE.
  3. Wykonaj ćw. 4 str. 178.
  4. Notatka i ćwiczenie są oceniane.

07.05.2020 r.                                       czwartek                      j. polski kl. 8

Temat: Zasady dzielenia wyrazów – utrwalenie.

Zapoznaj się z Przypomnieniem ze str. 251.

Wykonaj ćw. 6 str. 251 (na oceny).

6.05.2020 r.                              środa                               j. polski

Temat: Zasady akcentowania wyrazów w języku polskim.

Zapoznaj się z Przypomnieniem ze str. 252.

Zapisz w zeszycie, kiedy akcent pada na trzecią sylabę od końca (podaj przykłady), a kiedy akcent jest na czwartej sylabie od końca (podaj również przykłady).

Wypisz wyrazy z akcentem na trzeciej sylabie od końca z tekstu ćw. 7 str. 252.

Wykonaj ćw. 8 str. 252.

5.05.2020 r.                     wtorek                          j. polski kl. 8

Temat: Co wpływa na życiowe wybory człowieka?

Przyjrzyj się dziełu Natalii Rak „Wybór” ze str. 221.

Wykonaj polecenia 1, 2, 3 i 4 oraz dla chętnych ćw. 5 str. 221.

5.05.2020 r.                          wtorek                          wos kl. 8

Temat: Unia Europejska.

Przeczytaj informacje ze str. 175 wykonaj pytania do infografiki ćw. 1 i 2.

Wykonaj ćw. 2 i 3 str. 178 (na oceny).

4.05.2020 r.                          poniedziałek                              j. polski kl. 8

Temat: Gdy jestem online… O internecie jako przestrzeni, w której funkcjonuje współczesny człowiek.

Zapoznaj się z „Krótką historią internetu” ze str. 246 oraz gatunkami wypowiedzi internetowych ze str. 248.

Wykonaj ćw. 1, 2 i 3 str. 248 (na oceny).

4.05.2020 r.                         poniedziałek                             historia kl. 8

Temat: Jak rządzono kiedyś? Z historii polskiego parlamentaryzmu. Część 2.

1. Obejrzyj film pt. Historia parlamentaryzmu, cz. II. https://www.youtube.com/watch?time_continue=507&v=sphT8mQ4qwI&feature=emb_titleb

2. Rozwiąż zadanie do cz. II:

 Uzupełnij tekst – https://learningapps.org/watch?v=pcvseoytc20

3. Rozwiąż zadanie:

 Ułóż chronologicznie wydarzenia https://learningapps.org/watch?v=pc5b682ea20

30.04.2020 r.                    czwartek                    j. polski kl. 8

Temat: Zwracam się z uprzejmą prośbą o…, czyli o tym, jak formułować prośby w stylu urzędowym.

Zapisz:

Budowa podania:

  • w prawym górnym rogu – miejscowość i data,
  • w lewym górnym rogu – imię i nazwisko nadawcy,
  • poniżej po prawej stronie – adresat: imię, nazwisko, stanowisko lub nazwa instytucji,
  • nagłówek: „Podanie”,
  • wstęp zawierający prośbę,
  • uzasadnienie,
  • pożegnalny zwrot grzecznościowy i własnoręczny podpis,
  • spis załączników (ten element tylko wtedy, gdy do podania dołączamy wymagane dokumenty).

Przeczytaj informacje ze str. 244 oraz zapoznaj się z przykładowym podaniem i przydatnym słownictwem ze str. 245.

Wszystkie zadania są na oceny!!!

Wykonaj ćw. 1, 2 i 3 str. 245 oraz napisz – jeśli możesz na komputerze – podanie o przyjęcie do wybranej przez siebie szkoły. Pamiętaj, by przestrzegać reguł, które obowiązują podczas sporządzania tego typu dokumentów.

29.04.2020 r.                   środa                wos kl. 8

Temat: Organizacje międzynarodowe – ćwiczenia.

Zapisz:

Polska należy również do:

  • Rady Europy – powstała w 1949 roku,
  • Grupy Wyszehradzkiej – powstała w 1991 r. Należą do niej: Polska, Czechy, Słowacja i Węgry.
  • Rady Państw Morza Bałtyckiego – powstała w 1992 r. Zrzesza państwa leżące nad Morzem Bałtyckim oraz Norwegię i Islandię.

Ćwiczenia na oceny!!!

Wykonaj ćw. 1 str. 172, ćw. 3 i 4 str. 173 oraz ćw. 7 str. 173 (bardzo ważne).

Dodatkowo dla chętnych ćw. 8 str. 173. Powodzenia.

29.04.2020 r.                    środa                       j. polski kl. 8

Temat: Co o postawie wobec życia mówi ułożenie naszego kręgosłupa? – A. Bursa „Nauka chodzenia”.

  1. Przeczytaj wiersz ze str. 242.
  2. Wyjaśnij frazeologizm – iść pod prąd.
  3. Co znaczy metafora –„nauka chodzenia”.
  4. O jakich etapach w swoim życiu mówi podmiot liryczny?
  5. Co oznaczają metafory:

„przezwyciężanie prawa ciążenia”,

„stawanie na własnych nogach”,

„usiłowanie zachowania pionowej postawy”,

„położenie się na płask i czołganie się”.

  1. Dokończ zdania:

Dzięki utworowi A. Bursy zaczęłam/zacząłem zastanawiać się nad…

Utwór A. Bursy zwrócił moją uwagę na…

28.04.2020 r.            wtorek                    j. polski kl. 8

Temat: Rozważania wokół tekstu P. Coelho.

Odwołując się do fragmentów „Alchemika” i własnych przemyśleń odpowiedz na pytania:

  1. Co może stać się siłą ograniczającą naszą wolność?
  2. Czym mogą kierować się ludzie rezygnujący z Własnej Legendy?
  3. Jakimi cechami odznacza się człowiek żyjący w zgodzie z Własną Legendą?

Zgromadź argumenty „za” i „przeciw” do tematu: Czy człowiek we współczesnym świecie dysponuje wolną wolą, czy o jego życiu decydują czynniki od niego niezależne?

27.04.2020 r.                  poniedziałek                       j. polski kl. 8

Temat: Pasterz, który żył w zgodzie ze sobą – P. Coelho „Alchemik”.

Zapisz:

Przypowieść – utwór, w którym opowiedziana historia ma (oprócz znaczenia dosłownego) głębszy sens, ilustruje ważne prawdy moralne oraz ukazuje postawy warte naśladowania.

Alegoria – motyw lub postać mająca nie tylko znaczenie dosłowne, lecz także dodatkowy, umowny sens, ustalony w tradycji.

Przypomnij sobie tekst ze str. 238 – 241.

  • Odwołując się do tekstu, wyjaśnij jak rozumiesz pojęcia: „największe kłamstwo świata”, „Własna Legenda”, „Dusza Wszechświata”.
  • W jakim celu Król Salem spotkał się z młodzieńcem?
  • Jaką prawdę o człowieku ilustrują dzieje sprzedawcy prażonej kukurydzy?
  • W jakim celu starzec opowiedział historię sprzedawcy pasterzowi?

Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

27.04.2020 r.                       poniedziałek                     historia kl. 8

Temat: Jak rządzono kiedyś? Z historii polskiego parlamentaryzmu. (cz. 1)

Obejrzyj film pt. Historia parlamentaryzmu, cz. I. https://www.youtube.com/watch?v=GkHLEVOdiJs&feature=emb_title

2. Rozwiąż zadanie do cz. I:

 Uzupełnij tekst – https://learningapps.org/watch?v=p2zq2425a20

24.04.2020 r.                          piątek                           j. polski kl. 8

Temat: Spotkanie z utworem Paula Coelho „Alchemik”.

Zapisz:

Alchemik – osoba poszukująca eliksiru nieśmiertelności i kamienia filozoficznego, czyli substancji umożliwiającej przemianę metali nieszlachetnych np. ołowiu w złoto.

Przeczytaj tekst ze str. 238 – 241.

Odpowiedz na pytanie:

Dlaczego wybór własnej drogi życiowej jest dla większości młodych ludzi trudny i często żałują oni swojej decyzji?

24.04.2020 r.                        piątek                                historia kl. 8

Temat: Praca z tekstem źródłowym.

Przeczytaj tekst „Apel KOR”, str. 204.

Wykonaj ćw. 1 i 2 str. 204.

23.04.2020 r.                    czwartek                   WOS    kl. 8

Temat: Organizacje międzynarodowe – ciąg dalszy.

Zapoznaj się z informacjami na temat Paktu Północnoatlantyckiego oraz mapą NATO w Europie, str. 170.

Zapisz kiedy, kto i w jakim celu założył NATO.

Korzystając z mapy, wymień :

– państwa założycielskie,

– państwa, które przystąpiły do NATO w 1990r.,

– w 1999r.,

– w 2000r.

23.04.2020 r.                czwartek                     j. polski   kl. 8

Temat: Wymowa utworu K. K. Baczyńskiego „Z głową na karabinie”.

Zapisz w zeszycie:

Podmiotem lirycznym wiersza jest żołnierz, którego młodość została przekreślona przez wybuch II wojny światowej. Młodzieniec czuje się porwany przez wir historii i osaczony przez nieuchronnie zbliżającą się śmierć. Do niedawna był szczęśliwy, świat wydawał mu się miejscem pięknym i przyjaznym. Młodzieńczą miłością pokochał jednak wielkie sprawy, tzn. wolność ojczyzny. Podmiot liryczny przewiduje swoją śmierć, wydaje mu się ona nieunikniona. Pisze o niej w sposób metaforyczny, wykorzystując podobieństwo śmierci i snu („a ja prześpię czas wielkiej rzeźby / z głową ciężką na karabinie”).

Napisz wypracowanie na temat: Czy warto umierać za „wielkie sprawy”? (praca na oceny).

22.04.2020 r.                      środa              j. polski kl. 8

Temat: Tragizm pokolenia czasu wojny i okupacji.

Tragizm – nierozwiązywalny konflikt między dwiema wartościami określającymi życie bohatera literackiego. W wyniku tego konfliktu postać nie może dokonać pomyślnego dla siebie wyboru i musi ponieść śmierć lub klęskę.

Metafora (przenośnia) – sformułowanie, którego sens nie wynika dosłownie ze znaczenia tworzących go wyrazów, lecz jest treścią nową, zaskakującą odbiorcę.

Przeczytaj wiersz „Z głową na karabinie”, str. 233.

Zinterpretuj metaforę „a ja prześpię czas wielkiej rzeźby / z głową ciężką na karabinie”.

Wyjaśnij, na czym polegał tragizm pokolenia, do którego należał Krzysztof Kamil Baczyński.

21.04.2020 r.                   wtorek                               WOS kl. 8

Temat: Organizacje międzynarodowe.

Zapisz w zeszycie:

  1. Polityka zagraniczna to działania państwa na arenie międzynarodowej. Państwa wysyłają do innych krajów ambasadorów i konsulów.
  2. Organizacje międzynarodowe zrzeszają państwa lub instytucje z różnych krajów. Zadania organizacji zawiera statut.
  3. Polska należy do wielu organizacji międzynarodowych (NATO, UE, ONZ).

Podaj przykłady zadań realizowanych przez ambasadorów i konsulów, str.168.

Wymień cele oraz główne organy ONZ, str. 169.

20.04.2020 r.               poniedziałek           21.04.2020 r.               wtorek                          j. polski kl. 8

Temat: Tragizm pokolenia Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w oparciu o wiersz „Z głową na karabinie”.

Zapoznaj się z notą biograficzną o K. K. Baczyńskim, str. 233.

Jakie dramaty i rozterki przeżywali młodzi ludzie podczas II Wojny Światowej? Odwołaj się do znanych Ci filmów, książek i innych źródeł.

Przeczytaj wiersz „Z głową na karabinie”, str. 232 – 233.

Zastanów się i spróbuj odpowiedzieć na pytania, ćw. 1 – 3 i 5 str. 234.

20.04.2020 r.                 poniedziałek                 historia kl. 8

Temat: Początki opozycji demokratycznej w Polsce.

Zapisz w zeszycie:

  1. W czerwcu 1976 r. doszło do protestów robotniczych m. in. w Radomiu, Ursusie i Płocku, które były skutkiem ogłoszenia podniesienia cen.
  2. We wrześniu 1976 r. w celu organizowania pomocy dla represjonowanych robotników powstał Komitet Obrony Robotników (KOR). Członkowie KOR za swoją działalność byli prześladowani przez władze.
  3. 16 października Polak – kardynał Karol Wojtyła – został wybrany na papieża. Przyjął imię Jan Paweł II. W czerwcu 1979 r. przybył z pierwszą pielgrzymką do Polski.

Zapoznaj się z tematem, str. 202 – 206.

Przedstaw skutki protestów robotniczych w czerwcu 1976 r.

Omów działalność Komitetu Obrony Robotników.

17.04.2020 r.                    piątek                    j. polski

Temat: Zrozumieć rodziców, czyli o trudnych wyborach naszych bliskich.

Przeczytaj tekst „Pozłacana rybka” ze str. 235 – 237.

Pytania do tekstu:

Jak zareagowała Alicja na rozwód rodziców?

Od czego zależało nastawienie Alicji do Klaudii?

Jak zachowywała się Alicja oraz jej mama wobec ojca i jego młodszej narzeczonej?

Czy dorośli powinni konsultować z dziećmi swoje decyzje?

Napisz w zeszycie opowiadanie, w którym przedstawisz dalszą historię rodzeństwa, ćw. 6 str. 237.

17.04.2020 r.                                piątek                              historia

Temat: Sprawdź się.

Wybierz 3 zadania spośród podanych zestawów:

Zestaw I – Zadanie 3 lub 4 str. 200.

Zestaw II – Zadanie 6 lub 7 str. 200.

Zestaw III – Zadanie 8 lub 13 str. 200.

Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Praca na oceny.

16.04.2020 r.                  czwartek                  wos 

Temat: Ustrój Rzeczypospolitej Polskiej – powtórzenie.

Korzystając z mapy na str. 126, wykonaj ćw. 1.

Wykonaj ćw. 6 i 7 str. 127.

Korzystając z tekstu źródłowego na str. 132, wykonaj ćw. 1.

Wykonaj ćw. 8 i 9 lub 10 str. 133.

16.04.2020 r.                       czwartek                j. polski

Temat: Wybory pewnego koguta – S. Mrożek.

Zapisz w zeszycie:

Utwór S. Mrożka można nazwać humoreską, ponieważ jest to krótkie i satyryczne opowiadanie.

Autor piętnuje różne wady współczesnych mu ludzi. W „Artyście” skupia się na wybujałej, chorej ambicji. Ambicji, która zżera człowieka i nie pozwala mu się realizować. Największą wadą Koguta jest zbyt wygórowana ambicja, która każe mu udawać kogoś innego niż jest naprawdę. Odrzuca propozycję pracy jako kogut, mimo że taka praca byłaby dla niego najlepsza – jako kogut byłby autentyczny. On jednak nie dostrzega wartości w sobie, nie wierzy w swoje możliwości. Jego historia jest ostrzeżeniem przed ambicją, która sprawia, że przeceniamy własne możliwości i próbujemy stać się kimś innym niż jesteśmy.

Sformułuj jedno zdanie, które mogłoby pełnić funkcję morału „Artysty”.

Czy we współczesnym świecie można osiągnąć sukces i pozostać sobą?

15.04.2020 r.                   środa                   j. polski

Temat: Artysta czy celebryta? Wybory tożsamościowe pewnego koguta.

Zapisz w zeszycie:

Artysta – ktoś najlepszy w swoim fachu.

Plan wydarzeń:

  1. Przeczytanie przez Koguta ogłoszenia o naborze zwierząt do pracy w cyrku.
  2. Udanie się Koguta do cyrku w towarzystwie Lisa i narratora.
  3. Rozmowa Koguta o pracę i podanie się za lwa.
  4. Zadanie dla Koguta – lwi ryk.
  5. Nieprzyjęcie Koguta do pracy z powodu bycia gorszym lwem niż inne.
  6. Niezrozumienie zachowania Koguta przez narratora i wyjaśnienie Lisa.

Przeczytaj tekst ze str. 232.

Wykonaj ćw. 1 – 3 str. 232.

08.04.2020 r.                      środa                       j. polski kl. VIII

Temat: Sławomir Mrożek – artysta przewrotny.

Podręcznik str. 230 – 231

Zapis w zeszycie:

Żart – wypowiedź lub zachowanie mające kogoś rozśmieszyć.

żart, żarcik, żartek, żartowny, żartowanie, żartobliwość.

Motto – krótka myśl, dewiza życiowa.

Ignacy Krasicki „I śmiech niekiedy może być nauką”

Przeczytaj informacje o Mrożku ze str. 230 – 231.

Sporządź notatkę o życiu i twórczości S. Mrożka, wykorzystaj informacje ze str. 230.

Do wyrazu żart dopisz synonimy.

07.04.2020 r.                   wtorek                     wos

Temat: Media i opinia publiczna – ciąg dalszy.

Zapisz w zeszycie:

  1. Zawód dziennikarz.
  2. Fakt a opinia.
  3. Kampanie społeczne.

Napisz, jakie są zasady etyki dziennikarskiej, str. 160.

Jaka jest różnica między faktem a opinią?, str. 160.

Wykonaj ćw. 1 i 3 str. 162 oraz ćw. 7 i 9 str. 163.

07.04.2020 r.                 wtorek                    j. polski

Temat: Konflikt wartości w „Quo vadis” H. Sienkiewicza – ciąg dalszy.

Zapisz w zeszycie:

Petroniusz:

patrycjusz, zaufany Nerona, postać historyczna,

korzysta z uciech życia: kocha przyjęcia, kobiety, wystawne życie,

zwany w Rzymie „arbiter elegantiarum” ze względu na zamiłowanie do elegancji,

cyniczny i sceptyczny, zdaje sobie sprawę z krótkotrwałej łaski Nerona,

inteligentny, oczytany, wrażliwy na sztukę,

nie chciał zostać chrześcijaninem,

śmierć Petroniusza symbolizuje koniec świetności Rzymu

Neron:

władca Rzymu (37 – 68r. n. e.),

pyszny i próżny,

nie dba o swoje państwo, pochłania go życie dworskie,

powoli popada w szaleństwo, w pogoni za coraz to nowymi rozrywkami rozkazuje podpalić Rzym,

tchórzliwy, boi się buntu tłumu,

ważne są dla niego sława i uznanie,

okrutny, nie waha się zabić swego pasierba czy też skazać na śmierć wielu chrześcijan,

otacza się pochlebcami.

Ligia:

skromna i prostolinijna,

przestrzegająca zasad chrześcijaństwa,

oddana i wierna,

piękna,

córka wodza Ligów, jest zakładniczką w domu Aulusa.

Marek Winicjusz:

postać dynamiczna (ulega przemianie w trakcie akcji),

żołnierz, siostrzeniec Petroniusza, postać fikcyjna,

silny, odważny, ale też impulsywny, łatwo wpada w gniew,

odmienia go miłość do Ligii i nauka chrześcijańska.

Napisz charakterystykę wybranej postaci z powieści „Quo vadis” H. Sienkiewicza.

Posłuchajcie o postaciach  „Quo vadis”:    https://8klasa.equrs.szkola.pl/topic/quo-vadis-henryk-sienkiewicz-najwazniejsze-postaci-3/ 

Spróbujcie wykonać test: https://8klasa.equrs.szkola.pl/quizzes/quo-vadis-henryk-sienkiewicz-najwazniejsze-postaci-test/

06.04.2020 r.             poniedziałek               j. polski 

Temat: Konflikt wartości w „Quo vadis” H. Sienkiewicza.

Zapisz w zeszycie:

Rzym w powieści:

otoczony murem z bramami,

liczne świątynie poświęcone bogom,

gwarny rynek,

różnorodność etniczna mieszkańców: Rzymianie, Grecy, Syryjczycy,

pełen przepychu pałac Nerona,

patrycjusze – bogaci mieszkańcy (Petroniusz),

plebejusze – biedota miejska,

pożar miasta jest symbolicznym końcem świetności Rzymu.

Narodziny chrześcijaństwa:

symbol chrześcijan – ryba,

duchowi przywódcy – apostołowie Piotr i Paweł,

chrześcijanie postrzegani jako sekta, której wyznawcy rzucają czary na Rzymian,

skromne domy modlitw za bramami miasta,

stałe ukrywanie się przed rzymskimi żołnierzami,

życie chrześcijan: skromność, umiejętność przebaczania, wzajemna pomoc, miłość,

okrutna śmierć za wiarę, postawa chrześcijan pełna spokoju i pokory.

  • Przeczytaj fragment powieści zamieszczony w podręczniku na str. 224.
  • Odpowiedz na pytania zawarte w ćw. 1 i 2 str. 227 oraz ćw. 4, 5 i 6 str. 228.
  • Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

06.04.2020 r.                    poniedziałek                      historia 

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu V.

Przeczytaj „Społeczeństwo wobec komunistów” str. 161 i wykonaj ćw.1.

Przeczytaj tekst „Metody przesłuchań UB” str. 169 i w wykonaj ćw. 1.

Przeczytaj tekst „Kult Stalina” str.179 i wykonaj ćw. 1.

03.04.2020 r.                 piątek                  historia

Temat: Polska w latach 70. XX wieku.

Zapis w zeszycie:

  1. Celem polityki E.Gierka było unowocześnienie kraju („Druga Polska”). Aby to osiągnąć, za granicą zaciągano kredyty.
  2. Władze komunistyczne za pomocą propagandy sukcesu starały się umocnić w Polakach przekonanie, że państwo dynamicznie się rozwija.
  3. Większość inwestycji była finansowana z kredytów.
  4. W 1976 r. doszło do nowelizacji Konstytucji PRL. Zapisano w niej, że Polska jest państwem socjalistycznym, a przyjaźń z ZSRS nierozerwalna. Wprowadzono zapis o PZPR jako „przewodniej sile narodu”.

Przeczytaj tekst ze str. 195 i wykonaj ćw. 1 i 2

Wykonaj ćw. 2 str. 197.

03.04.2020 r.                      piątek                        j. polski

Temat: Dwa światy w „Quo vadis” H. Sienkiewicza.

Rzym – Poganie Chrześcijanie
Rzym ma wypracowane wzorce kulturowe i duże osiągnięcia cywilizacyjne (akwedukty, łaźnie, sieć bitych dróg, sprawną administrację i system podatkowy). Chrześcijaństwo dopiero się rodzi.
Rzymianie wyznają swoich bogów, ale są gościnni dla cudzych, tolerują inne wyznania, kulturę i obyczaje. Chrześcijanie ukrywają się ze swoją wiarą, ich potajemne spotkania, ich nauka, izolowanie się od społeczności – zjednują im opinię sekty niebezpiecznej, nieprzyjaciół rodzaju ludzkiego, wrogów wszelkiej radości.
Świat pogański jest światem bogatych (dwór Nerona). To świat lenistwa, przyjemności, uczt, pięknych kobiet, drogocennych przedmiotów i tkanin. Świat chrześcijański to świat ludzi biednych (Zatybrze), ludności napływowej, nędzarzy, robotników, zbiegłych niewolników. Byli masą budzącą pogardę.

Przepisz tabelę do zeszytu.

Podaj informacje na temat bohaterów powieści (Nerona, Petroniusza, Kryspusa, Pawła Apostoła, Chilona Chilonidesa i Marka Winicjusza), według punktów: wygląd, zachowanie, stosunek do ludzi, charakter i poglądy.

02.04.2020 r.                  czwartek                      j. polski

Temat: Motyw miłości w „Quo vadis” H. Sienkiewicza.

Zapisz w zeszycie:

  1. Spotkanie Petroniusza i Winicjusza – prośba o pomoc w zdobyciu względów Ligii Kalliny.
  2. Plan Petroniusza.
  3. Uczta u Nerona i zakończenie jej pijacką orgią – ucieczka Ligii.
  4. Gniew Winicjusza i sprowadzenie Chillona celem odnalezienia Ligii.
  5. Ligia chrześcijanką.
  6. Winicjusz na kazaniu św. Piotra.
  7. Nieudana próba porwania Ligii przez Winicjusza.
  8. Winicjusz u chrześcijan – troskliwa pielęgnacja rannego.
  9. Pobłogosławienie przez św. Pawła miłości Ligii i Winicjusza.
  10. Wyjazd Winicjusza z Neronem do Ancjum.
  11. Podpalenie Rzymu dla rozrywki Nerona.
  12. Oskarżenie chrześcijan o umyślne podpalenie Rzymu.
  13. Ligia w więzieniu.
  14. Męczeńska śmierć chrześcijan na arenach i w ogrodach Nerona.
  15. Ligia i Ursus na arenie – ułaskawienie przez lud

Odpowiedz na pytania. Uzasadnij odpowiedzi.

1.Jakie uczucia początkowo żywi Winicjusz do Ligii – miłość czy pożądanie?

2.Co sprawia, że bohater powieści zmienia swoje poglądy na miłość, ludzi i świat?

3.W jaki sposób potoczyłyby się losy miłości młodego patrycjusza i córki króla Ligów, gdyby Marek nie przyjął nauki chrześcijańskiej?

02.04.2020 r.                  czwartek                   wos 

Temat: Media i opinia publiczna.

Zapisz w zeszycie:

  1. Życie publiczne to relacje obywateli z przedstawicielami instytucji państwowych i samorządowych, obejmuje politykę, gospodarkę i kulturę.
  2. Opinia publiczna to poglądy społeczeństwa na ważne sprawy. Obywatele wyrażają ją poprzez media społecznościowe i sondaże.
  3. Mass media – środki masowego przekazu.
  4. Reklama zachęca do kupna lub skorzystania z usługi.

Korzystając z tabeli na str. 158, wymień funkcje sondaży.

Na podstawie informacji na str. 159, wypisz funkcje mediów.

Jakie funkcje pełni reklama? – str. 161.

01.04.2020 r.                   środa                      j. polski

Temat: „Quo vadis” H. Sienkiewicza jako powieść historyczna.

Zapis w zeszycie:

  1. „Quo vadis” to powieść historyczna. Ukazany został w niej Rzym za czasów panowania cesarza Nerona oraz początki chrześcijaństwa. Wydarzenia i bohaterowie fikcyjni współistnieją w powieści z bohaterami i wydarzeniami historycznymi.
  • Elementy historyczne:
  1. postacie: Neron, Poppea Sabina, Petroniusz, Seneka, Petroniusz Gajusz,Tygellin, Aulus Plaucjusz, Pomponia Grecyna, św. Paweł z Tarsu, św. Piotr Apostoł,
  2. miejsca: starożytny Rzym z jego ulicami i budowlami,
  3. wydarzenia: pożar Rzymu w 64r. prześladowania chrześcijan.
  1. Quo vadis to po łacinie „dokąd idziesz?”. Według legendy takie pytanie zadał św. Piotr, uciekający z Rzymu, Chrystusowi spotkanemu na drodze. Jezus odpowiedział: „Gdy ty opuszczasz lud mój, do Rzymu idę, by mnie ukrzyżowano po raz wtóry”.
  2. Przed napisaniem powieści Sienkiewicz dokładnie zwiedził Rzym w towarzystwie malarza, Henryka Siemiradzkiego. Rozmowy z przyjacielem, lektura powieści historycznej „Ben Hur” L. Wallace`a i dramatu „Irydion” Z. Krasińskiego oraz pomysł ukazania prześladowań chrześcijan natchnęły go do napisania powieści.

Wyjaśnij, kim były poszczególne postacie historyczne.

Co zrobił św. Piotr po spotkaniu z Chrystusem?

Podaj tytuły najbardziej znanych obrazów H. Siemiradzkiego.

31.03.2020 r.            wtorek                 j. polski kl. VIII

Temat: Sprawdź wiedzę i umiejętności – podsumowanie.

Przeczytaj tekst ze str. 261.

Wykonaj ćwiczenia 1 – 7 oraz 9 ze str. 262.

Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

31.03.2020 r.              wtorek                   wos kl. VIII

Temat: Organizacje obywatelskie – ciąg dalszy.

Zapoznaj się z wykresem i poleceniami, ćw. 1 str. 156.

Przyjrzyj się fotografiom i wykonaj polecenia, ćw. 2 str. 156.

Przeczytaj tekst, przyjrzyj się ilustracji i wykonaj polecenia, ćw. 3 str. 157.

Odszukaj na stronie www.pozytek.gov.pl informacje o organizacjach pozarządowych działających w Twojej najbliższej okolicy. Zapoznaj się z celami jednej z nich. Podaj przykład realizacji zadań.

30.03.2020 r.                   historia kl. VIII

Temat: PRL w latach 1956 – 1970.

Zapis w zeszycie:

Okres rządów W. Gomułki określa się mianem „małej stabilizacji”. W 1958r. Gomułka wznowił walkę z Kościołem katolickim. W latach 60. XX w. w Polsce zaczęły się tworzyć zalążki opozycji. W marcu 1968 r. na polskich uczelniach doszło do wystąpień studentów. Protesty brutalnie stłumiono, a w kraju rozpętano antysemicką nagonkę. W jej wyniku zmuszono kilkanaście tysięcy polskich Żydów do emigracji. W grudniu 1970 r. przeciwko zapowiedzianym podwyżkom cen na Wybrzeżu wybuchły protesty robotnicze, które stłumiono siłą. Na skutek tych wydarzeń Edward Gierek został I sekretarzem KC PZPR.

Wyjaśnij, co oznacza termin „mała stabilizacja”, str. 187 – 188.

Podaj przykłady, jak władza walczyła z Kościołem, str. 189 – 190.

Przedstaw wydarzenia grudnia 1970 r. na Wybrzeżu, str. 191 – 192.

30.03.2020 r.                            j. polski kl. VIII

Temat: Słowotwórstwo – ciąg dalszy.

Przypomnij sobie pojęcia: rodzina wyrazów, rdzeń, wyrazy pokrewne, oboczności, rdzenie oboczne.

Przeczytaj: Przypomnienie str. 257.

Wykonaj ćw. 9 i 10 str. 257.

Przypomnij sobie pojęcia: wyrazy złożone, złożenia, zrosty.

Przeczytaj: Przypomnienie str. 257.

Wykonaj ćw. 12, 13a, 14a str. 258.

27.03.2020 r.       piątek           historia

Temat: Polski Październik.

Zapisz w zeszycie: Śmierć Stalina w 1956r. zakończyła okres stalinizmu. Zmarł również Bolesław Bierut i funkcję sekretarza KC PZPR w Polsce objął Edward Ochab. W PZPR trwały spory, ogłoszono amnestię i złagodzono cenzurę. 28 czerwca 1955r. ma miejsce strajk generalny robotników Zakładów Przemysłu Metalowego im. Hipolita Cegielskiego w Poznaniu. W październiku 1956r. sekretarzem KC PZPR zostaje Władysław Gomułka, wtedy to nastaje odwilż w Polsce.

Odpowiedz na pytania:

Czego domagali się strajkujący robotnicy w Poznaniu? str. 184- 185

Jak władza zareagowała na wystąpienia robotników? str. 185

Wykonaj ćw. 3 str.186

27.03.2020 r.       piątek        j.polski

Temat: Słowotwórstwo – powtórzenie.

Przypomnij sobie pojęcia: wyraz podstawowy, wyraz pochodny, temat słowotwórczy, formant i typy formantów.

Przeczytaj wiadomości ze str. 254

Wykonaj ćw. 1 b, 3, 3 i 4 str. 255

Przypomnij sobie, co to jest kategoria słowotwórcza oraz rodzaje kategorii słowotwórczych.

Przeczytaj wiadomości ze str. 255

Wykonaj ćw. 1a, 7, 8a i b str. 256

26.03.2020 r.            czwartek 

Informacja dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej dotycząca materiałów dla ósmoklasistów

Drogie Ósmoklasistki, Drodzy Ósmoklasiści, znajdziecie – na stronie https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/ – zestawy zadań, które możecie wykorzystać jako element powtórki przed egzaminem ósmoklasisty. W każdym zestawie przygotowane są dla Was zadania z: języka polskiego, zorganizowane według lektur obowiązkowych z klasy VII i VIII, matematyki, zorganizowane według kolejnych wymagań szczegółowych podstawy programowej z matematyki dla klasy VII i VIII i języka angielskiego, zorganizowane według kluczowych umiejętności.

W każdym zestawie – oprócz samych zadań – znajdziecie kilka wskazówek na temat tego, jak je rozwiązywać oraz wyjaśnienia dotyczące odpowiedzi poprawnych i niepoprawnych w zadaniach zamkniętych, a także przykładowe rozwiązania zadań otwartych. Każdego dnia rozwiążcie tyle zadań, ile macie ochotę. To nie jest ani klasówka, ani egzamin. Za rozwiązanie tych zadań nie będziecie otrzymywać punktów. Potraktujcie tę pracę jako jeden z możliwych sposobów powtórki przed egzaminem. Rozwiązując zadania, możecie korzystać i z samej lektury, i ze swoich notatek lub książek, i z zasobów internetu. /Pamiętajcie, żeby zawsze starać się zweryfikować, czy treść danej strony internetowej pochodzi ze źródła godnego zaufania. Możecie sprawdzić m.in. kto jest autorem tekstu; czy strona jest np. w domenie .gov albo .edu; czy strona jest aktualizowana; czy jest tworzona np. przez nauczyciela albo pracownika uniwersytetu (takie informacje często znajdziecie w zakładce „O nas” albo „Kim jesteśmy”)./ Nie przejmujcie się, jeżeli nie potraficie udzielić bezbłędnej odpowiedzi w każdym zadaniu. Czas powtórek przed egzaminem dopiero się rozpoczyna. Ważne, aby go dobrze wykorzystać. Te dni zawieszenia zajęć, to bardzo dobra okazja, aby powtórzyć to, co już było; poćwiczyć to, co jeszcze sprawia Wam trochę kłopotów; przypomnieć sobie lektury; posłuchać i poczytać coś w języku obcym. Jeżeli macie taką możliwość – poproście nauczyciela, aby przeczytał Wasze odpowiedzi w zadaniach otwartych (prześlijcie e-mailem nauczycielom Wasze odpowiedzi). Zapoznajcie się z ich uwagami. I koniecznie codziennie trochę poruszajcie się – poćwiczcie w domu. Nie spędźcie całego dnia przed ekranem laptopa, komputera lub telefonu. Aktywność fizyczna jest bardzo ważna dla zachowania odporności. Pamiętajcie o tym, aby dbać i o umysł, i o ciało!

26.03.2020 r.       czwartek     WOS

Temat: Organizacje obywatelskie.

  • Zapisz w zeszycie:
  1. Organizacje pozarządowe działają niezależnie od władz państwa. Są to: stowarzyszenia i fundacje.
  2. Wolontariat to dobrowolna działalność na rzecz społeczeństwa lub określonych osób. Rodzaje wolontariatu: stały, akcyjny, sportowy, hospicyjny i szkolny.
  3. Organizacje młodzieżowe.
  4. Związki zawodowe dbają o interesy pracowników, ochronę ich praw i zapewnienie im korzystnych warunków pracy.
  • Odpowiedz na pytania:
  • Jakle prawa mają związki zawodowe?
  • Jakie korzyści, ze swojej pracy, ma wolontariusz?
  • Jakie cele realizują stowarzyszenia a jakie fundacje?
  • Informacje są na str. 152-155.

25.03.2020 r.       środa      j. polski kl.VIII

Temat: Fonetyka – powtórzenie. ( lekcja dwugodzinna ).

  • Przypomnij sobie wiadomości:
    • o głosce, literze, głoskach ustnych i nosowych, głoskach dźwięcznych i bezdźwięcznych, spółgłoskach miękkich i twardych i wykonaj ćw. 1a i 2a str. 250.
    • o dzieleniu wyrazów i wykonaj ćw. 5 str. 251.
    • o akcentowaniu i wykonaj ćw. 7 i 8 str. 252.
    • o upodobnieniach pod względem dźwięczności i ich rodzajach, następnie wykonaj ćw. 10 str. 253.
    • o uproszczeniach grup spółgłoskowych i wykonaj ćw. 11 i 12 str. 253.

24.03.2020 r.                      Wos kl.VIII

Temat: Władza sądownicza, czyli o sądach i trybunałach.

  • Podręcznik str. 146
  • Zanotuj, jakie sądy funkcjonują w Polsce str. 146
  • Jakie prawa posiadają sędziowie w ramach niezawisłości? str. 147
  • Jakie zadania ma prokurator, a jakie obrońca? str.
  • Jakie sprawy rozstrzyga Trybunał Konstytucyjny a jakie Trybunał Stanu? str. 149

24.03.2020 r.             j. polski kl.VIII

Temat: Zdania złożone współrzędnie – powtórzenie.

  • Podręcznik str. 214
  • Przeczytaj wiadomości.
  • Wykonaj ćw. 6 i 7a str. 215

23. 03.2020 r.       poniedziałek            j. polski kl.VIII

Temat: Zdanie złożone podrzędnie – powtórzenie.

  • Podręcznik str. 212
  • Przeczytaj wiadomości ze str. 212 na temat rodzajów zdań
  • Sporządź notatkę
  • Wykonaj ćw. 2,3/213

23. 03.2020 r.       poniedziałek            historia kl.VIII

Temat: Polska w czasach stalinizmu.

  • Podręcznik str. 176
  • Zanotuj, kiedy powstała PZPR?
  • Zapisz, na czym polegał system centralnego sterowania.
  • Czego dotyczył plan sześcioletni?
  • Jak przebiegał proces kolektywizacji rolnictwa?
  • Ze str. 178 – 181 zapisz, czym się charakteryzował stalinizm w Polsce?
  • Wykonaj ćw. 3/181

20. 03.2020 r.       piątek            j. polski kl.VIII

Temat: „Syzyfowe prace” S. Żeromskiego jako powieść obyczajowo- psychologiczna.

  • Zapisz notatkę
  • Wątek psychologiczny to wszystkie wydarzenia związane z dojrzewaniem głównego bohatera- stany uczuciowe i zachowanie dorastającego chłopca.
  • Wątki obyczajowe: wątek radców Somonowicza i Grzebickiego, wątek „ starej Przepiórzycy”, wątki związane z życiem w miasteczku.
  • Ze względu na główny temat powieści , jakim jest dorastanie i dojrzewanie Marcina Borowicza, książkę tę określa się też czasami jako powieść o dojrzewaniu.

20.03.2020 r.          piątek            historia kl.VIII

Temat: Powojenna odbudowa.

  • Podręcznik str. 172.
  • Przeczytaj temat.
  • Wyjaśnij, na czym polegała reforma rolna i nacjonalizacja przemysłu i handlu.
  • Napis, jakie były skutki reformy rolnej.
  • Wyjaśnij, czym był plan trzyletni (założenia i skutki).

19.03.2020 r.                         WOS

Temat: Prezydent i Rada Ministrów.

  • Podęcznik str. 140
  • Należy wykonać notatkę: uprawnienia prezydenta na podstawie tabeli ze str. 140
  • Czym zajmuje się rząd? Tabela str. 141

19.03.2020 r.                                  język polski 

Temat: Szkoła pod zaborami.

  • rusyfikacja – wynaradawianie Polaków w zaborze rosyjskim czyli narzucenie kultury i języka rosyjskiego,
  • syzyfowa praca – ciężka, bezsensowna, bezowocna i niekończąca się praca,
  • tabelę uzupełnij w oparciu o „Syzyfowe prace” S. Żeromskiego,
Metody rusyfikacji Sposoby utrzymania polskości
Nauka w szkole elementarnej, polegająca na opanowywaniu na pamięć rosyjskich słówek oraz śpiewanie polskich pieśni religijnych po rosyjsku
Nakłanianie Polaków, by w domu mówiono z dziećmi po rosyjsku
Wydany przez inspektora nakaz śpiewania w kościele po nabożeństwie hymnu po rosyjsku
Prowadzenie wszystkich lekcji po rosyjsku, zakaz mówienia po polsku nawet podczas przerw pod karą „kozy”, popieranie donosicielstwa w sprawie łamania zakazu
Lekcje języka polskiego jako nieobowiązkowe, prowadzone po rosyjsku w niedogodnych warunkach
Rewidowanie mieszkań uczniowskich w celu pozbycia się polskich książek, śledzenie uczniów
Zakaz chodzenia do teatru na polskie sztuki, zachęcanie do oglądania przedstawień rosyjskich
Faworyzowanie uczniów poddających się rusyfikacji, goszczenie ich przez Inspektora Zabielskiego, zyskiwanie sympatii pokazywaniem albumów i częstowanie papierosami
Starania inspektora Zabielskiego, aby zniechęcić uczniów do polskiej kultury, pożyczanie im książek, przedstawianie Polski jako kraju, który popadł w niewolę na skutek własnych błędów. Fałszowanie historii Polski przez historyka Kostriulewa, ośmieszanie polskiego katolicyzmu
  • kto w omawianej powieści wykonuje syzyfową pracę?

18.03.2020 r.                        język polski

Temat: Lekcja patriotyzmu.

  • Przeczytaj fragment powieści zamieszczony w podręczniku str. 148 – 151.
  • Przedstaw w punktach przebieg lekcji języka polskiego.
  • Scharakteryzuj Bernarda Zygiera.

Drodzy ósmoklasiści! Proszę o zapoznanie się ze stroną www.lektury.gov.pl

Na tej stronie można czytać lektury: „Syzyfowe prace” i „Quo vadis” (https://lektury.gov.pl/lektura/syzyfowe-prace           https://lektury.gov.pl/lektura/quo-vadis)

Proszę również o zapoznanie się ze stroną www.cke.gov.pl , na tej stronie jest zamieszczony arkusz egzaminacyjny z j. polskiego z ubiegłego roku, proszę się z nim zapoznać i rozwiązać.

17.03.2020 r.                      WOS

Temat: Jak uchwala się ustawę?

  • Podręcznik str. 136.
  • Krótko wyjaśnij pojęcia: mandat, komisje sejmowe, prezydium sejmu, Konwent Seniorów.
  • Na podstawie schematu z podręcznika przedstaw w 6 krótkich punktach jak uchwala się ustawę.
  • Wykonaj ćw. 7 i 9 str. 139.

17.03.2020 r.                    język polski

Temat: Marcin Borowicz i Andrzej Radek – dwie historie o dojrzewaniu.

  • Przeczytaj w dostępnym źródle informacji, czym jest dojrzewanie i jakie ma znaczenie w życiu człowieka. Sporządź notatkę na ten temat.
  • Zredaguj plan wydarzeń – dzieje Marcina Borowicza.

Otrzymałam wiadomość ze zrobionymi zadaniami od 4 osób, oczekuję na informacje od pozostałych uczniów. Pozdrawiam.

 

16.03.2020 r.            historia kl. VIII

Temat: Podziemie antykomunistyczne.

  • Podręcznik str. 166
  • Podziemie niepodległościowe – część Polaków, głownie członków dawnej AK, którzy pozostali w konspiracji
  • Żołnierze niezłomni lub wyklęci – to nazwa żołnierzy podziemia antykomunistycznego i niepodległościowego
  • Zapisz temat oraz notatkę
  • Sporządź notatkę o następujących osobach:

– Danuta Siedzikówna ps. Inka

– Jan Rodowicz ps. Anoda

– Witold Pilecki ps. Witold

– Emil Fieldorf ps. Nil

  • Wykonaj ćw.3 str.171

Powodzenia!

16.03.2020 r.          język polski kl.VIII

Temat: Świat przedstawiony powieści Stefana Żeromskiego „Syzyfowe prace”.

  • Należy zapisać temat lekcji oraz punkty
  1. Czas i miejsce akcji
  2. Bohaterowie
  3. Mit o Syzyfie
  • Odnośnie każdego punktu należy napisać notatkę.

Powodzenia!